我校召开教风与师德建设调研分析会

校新闻网讯(记者 郭晗立)3月15日下午,我校在诚信楼会议厅召开教风与师德建设调研分析会。党委书记王玲、副书记杨逢华、副校长徐子健,师德建设领导小组成员和各个院系教师代表与会。党委书记王玲主持会议。 在会议中,党委书记王玲先首先提出目前我校已存在的教风学风问题,希望与会者表达真实的想法。大家讨论的重点主要有: l 学风和教风哪一个为重,以及如何建立良好的学风和教风 l 教学评估机制的科学性以及合理性 l 如何真正的管理学生,以及如何管理教师队伍 l 对教师来说,科研和教学哪个更为重要 在会议中,各个院系的老师各抒己见,表达了自己真实的想法。 英语学院的老师代表提出,教师应该以身作则,树立良好的教师形象,更好地引导学生进行学习;同时,目前存在的问题是,老师之间缺乏交流,无法形成普遍的教学共识,与学生的交流沟通也不太够。 工商学院的一位教师说,一个大学的目标是培养人才、学术科研、服务社会。提高一个大学的教风学风,更重要的是师资队伍的建设,更加注重师德教育;应该增强老师的师德教育,同时学校多给予经费支持教师进行同行之间的学术交流,进行自身素质的提升。以教风带学风是最重要的措施。 金融学院的教师表示,一个合格的教师应该具有很强的责任感、一定的能力以及良好的性格。三者缺一不可,一样重要。对于教师的管理应该树立基本规范,比如教学评估机制,在教师中树立标杆,对优秀教师进行分析学习,增进沟通交流,对不足的地方进行改正,以达到共同进步的目的。 公共管理学院的教师说,建立良好的教风还是要以教师为主体,抓住主要矛盾。希望教学评估机制能够更加成熟,更具有科学性,对教师也更加公平。 经贸学院的教师表示,对教风的认识不仅仅局限与课堂教学,课外的知识传播也是很重要的。要注重教师的师德建设,坚持“学高为师,身正为范”,要爱学生,提高自身的素质。教师自身的学术能力高,上课的内容够精彩,够有吸引力,学生自然就会遵守课堂规范。同时,可以实行助教制度,提高教学的效率与质量。 经贸学院的教师强调,教师的基本素质就是热爱教育事业。教师重在教学,保持教师的先进性。课堂上,应该形成教师对学生的吸引力,而不是硬性的规范。 本次会议持续了近两个小时,与会的各位校领导、老师各抒己见,为学校的教风学风建设提出了很多建设性的意见。王玲书记高度地评价了此次会议,认为这个会议取得了很大的成果;应该从本次会议中提炼出精华,积极推进学校的教风学风建设,争取我校的教风与学风水平更上一个台阶。

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